- 1. Окружающий мир 1класс «Школа 2100» Преподаватель: Хисматуллин Руслан Фаритович. Кроссворд. Но есть место, где рыб не используют в еду, ею любуются. У кого рот на брюхе? На дне, где тихо и темно, лежит усатое бревно. К и т. С о м. 3. Растения аквариума. Разнообразие аквариумных рыб. Физминутка. п.Октябрьский 2007. Как человек использует рыбу? Аквариум ЂЂЂ дом для рыб! Какие рыбы носят оружие на носу? Викторина: Прозвенел и смолк звонок, начинается урок. Цели урока :
«Хрящевые рыбы» - « Поплавок» за счет жира, уменьшение плотности путем уплощения тела. Систематическое положение 8. Например: костный скелет сравнить с хрящевым. Отличия. Систематическое положение речного окуня. класс Костные рыбы. Хрящевые рыбы. Задание 1, задание 2, задание 3. Систематическое положение. Вопрос:
- Малек. Почему рыбы откладывают разное количество икринок? Яичники. Личинка питается, растет и вскоре становится мальком. Личинки рыб. Каждая из лент содержит огромное количество икринок. Тема урока: Нерест- сложное инстинктивное поведение рыб во время размножения. Горчак. Проанализируйте информацию. Чем малек отличается от личинки? Пресноводная рыба горчак обитает в реках , в которых живут двустворчатые моллюски. Семенники. Миграции- перемещения рыб.
- Органом дыхания служат , рот рыб вооружен подвижными . Скелет не выполняет функцию: Направление течения и силу давления воды рыбы воспринимают--------------------. Цель урока:__________________. Направление течения и силу давления воды рыбы воспринимают боковой линией. «Семь бед ЂЂЂ один ответ». Органом дыхания служат жабры , рот рыб вооружен подвижными челюстями . Тело покрыто __ . Непарные конечности образованы хвостовым и анальным плавниками.
- Жаберная крышка. Животные. Выводят потомство. Сом Солдатова. Рыба - бабочка. Дышат. Хвостовой плавник. Конёк. Скат. Камбала. 2 ноги, перья крылья, клюв дышат лёгкими. Речные. Рыба - меч. Питаются. Млекопитающие. Голова. Многообразие рыб. Загадка. V ЂЂЂ уже знал + - узнал новое ? ЂЂЂ хочу узнать. Птицы. Чешуя. Рыба - игла. Хищники. Развиваются.
краткое содержание других презентаций о рыбах
Общая характеристика. Костные рыбы (лат.POsteichthyes) ЂЂЂ класс рыб, имеющих парные конечности (плавники). Рот этих рыб образован хватающими челюстями с зубами, жабры расположены на жаберных дугах с внутренней скелетной опорой, ноздри парные. К этому классу относятся целых 96% рыб.Форма тела очень разнообразна: вытянутая, кругообразная, торпедообразная, сплюснутая, листовидная, змееобразная. Слайд 10 из презентации «Костно-хрящевые рыбы».
Общая характеристика. Костные рыбы (лат.POsteichthyes) ЂЂЂ класс рыб, имеющих парные конечности (плавники). Рот этих рыб образован хватающими челюстями с зубами, жабры расположены на жаберных дугах с внутренней скелетной опорой, ноздри парные. К этому классу относятся целых 96% рыб.Форма тела очень разнообразна: вытянутая, кругообразная, торпедообразная, сплюснутая, листовидная, змееобразная. - Слайд 10 - Костно-хрящевые рыбы - Рыбы - Презентации по биологии
Комментариев нет:
Отправить комментарий